पिछले तीन वर्षों में देशभर के स्कूलों ने फीस में 50-80 प्रतिशत की बढ़ोतरी….

नई दिल्ली: बेंगलुरु से लेकर दिल्ली तक कई चिंतित अभिभावकों ने इस बात पर चिंता जताई है कि पिछले तीन सालों में स्कूल फीस में कई गुना वृद्धि हुई है। एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण ने अब पुष्टि की है कि पिछले तीन सालों में देश भर में स्कूल फीस में 50-80 प्रतिशत या उससे अधिक की वृद्धि हुई है।

सामुदायिक सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म लोकल सर्किल्स द्वारा किए गए सर्वेक्षण में पाया गया कि 44% अभिभावकों ने कहा कि जिस स्कूल में उनके बच्चे पढ़ते हैं, उसने पिछले तीन वर्षों में फीस में 50-80% की वृद्धि की है।

भारत के 309 जिलों में स्कूल जाने वाले बच्चों के 31,000 अभिभावकों के बीच किए गए सर्वेक्षण में यह भी पाया गया कि 93% अभिभावकों ने स्कूलों द्वारा अत्यधिक फीस वृद्धि को रोकने या सीमित करने में पर्याप्त प्रभावी न होने के लिए अपनी राज्य सरकारों को दोषी ठहराया। न्यायालय ने कहा कि फीस वृद्धि एक राष्ट्रीय घटना है, लेकिन केवल दो राज्य – तमिलनाडु और महाराष्ट्र – ही स्कूल फीस को नियंत्रित करते हैं।

सर्वेक्षण में कहा गया है कि नए शैक्षणिक वर्ष के लिए स्कूल खुलने के साथ ही, कई अभिभावकों की सबसे बड़ी चिंता यह है कि वे अधिकांश निजी स्कूलों में सभी कक्षाओं में फीस में और बढ़ोतरी के बोझ का सामना कैसे करेंगे।

लोकल सर्किल्स के संस्थापक सचिन तपारिया ने कहा कि उन्होंने यह सर्वेक्षण मार्च और अप्रैल में भारत के विभिन्न भागों से स्कूल फीस में अत्यधिक वृद्धि के संबंध में 100 से अधिक शिकायतें प्राप्त होने के बाद किया।

सर्वेक्षण में पाया गया कि 8% उत्तरदाताओं ने कहा कि उनके बच्चों की स्कूल फीस में 80% से अधिक की वृद्धि हुई है, जबकि 36% ने 50% से 80% के बीच वृद्धि का हवाला दिया। अन्य 8% ने कहा कि उनके वार्ड के स्कूल में स्कूल फीस में 30% से 50% की वृद्धि हुई है।

सर्वेक्षण में कहा गया है, “सारांशतः, सर्वेक्षण में शामिल 44% अभिभावकों का कहना है कि जिस स्कूल में उनके बच्चे पढ़ते हैं, उसने पिछले तीन वर्षों में फीस में 50-80% की वृद्धि की है।”

सर्वेक्षण में शामिल स्कूल जाने वाले अभिभावकों में से केवल 7% ने कहा कि राज्य सरकार ने स्कूलों द्वारा अत्यधिक फीस वृद्धि को प्रभावी रूप से सीमित या सीमित कर दिया है।

हालांकि, 46% लोगों ने राज्यों की आलोचना करते हुए कहा कि उनकी राज्य सरकारें बातें तो करती हैं लेकिन कोई प्रभाव नहीं डाल पातीं। 47% उत्तरदाताओं ने कहा कि राज्यों ने इस मुद्दे पर विचार ही नहीं किया।

सर्वेक्षण में कहा गया है, “सारांशतः सर्वेक्षण में शामिल 93% अभिभावकों का कहना है कि उनकी राज्य सरकार स्कूलों द्वारा अत्यधिक शुल्क वृद्धि को रोकने या सीमित करने में प्रभावी नहीं रही है।”

तापड़िया ने कहा कि भारत में बड़े या छोटे शहरों में शिक्षा लगातार महंगी होती जा रही है, तथा स्कूल फीस में भारी वृद्धि के कारण अभिभावकों पर बोझ बढ़ रहा है।

उन्होंने इस अखबार को बताया, “निजी स्कूल, विशेष रूप से वे जो अंतर्राष्ट्रीय पाठ्यक्रम प्रदान करते हैं, उच्च फीस लेते हैं। जबकि अमीर लोग अत्यधिक फीस वहन करने में सक्षम हो सकते हैं, मध्यम वर्ग और निम्न आय वाले परिवारों को वित्तीय कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, अक्सर अपने बच्चों की शिक्षा को प्राथमिकता देने के लिए आवश्यक खर्चों का त्याग करना पड़ता है या उधार लेना पड़ता है।”

उन्होंने कहा, “समय की मांग है कि बच्चों को किफायती शुल्क पर गुणवत्तापूर्ण शिक्षा उपलब्ध कराई जाए। उन्हें स्कूलों में दाखिला दिलाना ही पर्याप्त नहीं है, बल्कि उन्हें सीखने और बुनियादी ढांचे के मामले में सर्वोत्तम सुविधाएं भी प्रदान की जानी चाहिए।”

सर्वेक्षण में कहा गया है कि हैदराबाद में आगामी शैक्षणिक वर्ष के लिए निजी स्कूलों में प्री-प्राइमरी और प्राइमरी सेक्शन (एलकेजी से कक्षा 3) में प्रवेश चाहने वाले बच्चों के अभिभावक नाराज हैं, क्योंकि स्कूल मौजूदा फीस से दोगुनी फीस मांग रहे हैं।

कुछ अभिभावकों ने आरोप लगाया है कि इन फीसों को विनियमित करने के लिए कोई सरकारी आदेश जारी नहीं किया गया है, और उन्होंने शिक्षा विभाग से हस्तक्षेप करने का आग्रह किया है।

बेंगलुरु में भी अभिभावकों ने कई स्कूलों द्वारा 2025-26 शैक्षणिक वर्ष के लिए स्कूल फीस में 10% से 30% की वृद्धि की घोषणा पर आपत्ति जताई है।

सर्वेक्षण में बताया गया कि कुछ कंपनियां 10%-15% वार्षिक संशोधन पर कायम हैं, जबकि अन्य कंपनियों ने इसे और अधिक बढ़ा दिया है।

दिल्ली में भी यही स्थिति है।

तापड़िया ने कहा कि शिक्षा मंत्रालय की यूनिफाइड डिस्ट्रिक्ट इंफॉर्मेशन सिस्टम फॉर एजुकेशन प्लस (यूडीआईएसई+) रिपोर्ट, जो 2023-24 के लिए भारत में स्कूलों के बारे में एक डेटाबेस प्रदान करती है, से पता चलता है कि 2023-24 में छात्र नामांकन घटकर 24.8 करोड़ हो जाएगा, जो पिछले वर्षों की तुलना में एक करोड़ से अधिक की गिरावट है।

उन्होंने कहा, “यह 2018-19 में दर्ज 26.02 करोड़ से 6% की गिरावट दर्शाता है। नामांकन में पर्याप्त गिरावट वर्तमान शैक्षिक नीतियों की प्रभावशीलता और लक्षित हस्तक्षेप की आवश्यकता के बारे में चिंता पैदा करती है।”